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Lernplattform Moodle
Technische Universität München

Abschlussarbeiten meistern: Mit Plan und Strategie zum Erfolg (Online-Workshop 2x4h)

AI Guide Academy

Dem eigenen Lehrstil auf der Spur (V240)

Die eigene Stimme wirkungsvoll einsetzen (V010)

Foundations of Teaching (V250)

Grundkurs Hochschullehre Bayern (V190)

Grundkurs Hochschullehre Bayern (V220)

How to cope with students with issues (V160)

How to foster critical thinking in the classroom (V260)

Impulse für den Umgang mit rassistischen Kommentaren im Lehralltag - Erkennen, Benennen, Handeln (V070)

Innovationen in der Hochschullehre mit Künstlicher Intelligenz (V120)

KOMM - Kontakt, Orientierung, Motivation (V270)

Kritische Situationen in der Lehre: Verstehen, entscheiden, handeln (V230)

Lehren mit Durchblick: Klare Visualisierung von Daten und Informationen (V040)

Mit Gesprächstechniken studentische Lernprozesse unterstützen (V150)

Nachhaltigkeit in der Lehre (V200)

Professional Tools for Conversations and Chairing Discussions (V100)

ProLehre Onboarding (OBP2511)

ProLehre Onboarding (OBP2601)

Prüfungsrecht für Prüfende (V090)

Selbstlernphasen didaktisch lernförderlich gestalten (V020)

So optimierst du mit Study Hacks dein Studium

Strike! - Principles and tools to succeed in your final thesis (Online-Workshop 2x4h)

Study Techniques - Study Smart (Präsenz-Workshop)

Supervising Students Theses (V060)

Support your students writing with ChatGPT (V110)

Teaching Science with Visuals

Teaching to code with ChatGPT (V050)

Thinking Differently - Studying Differently | Studieren mit Neurodiversität - Webinar I: Neurodivergenz im Studium – Lernen im Einklang mit deinem Gehirn

Thinking Differently - Studying Differently | Studieren mit Neurodiversität - Webinar II: Strategien für dein Aufgabenmanagement

Thinking Differently - Studying Differently | Studieren mit Neurodiversität - Webinar III: Stressmanagement für einen entspannten Studienalltag

Trotz oder mit KI prüfen (V130)

Using humour in the classroom (V030)

Using Storytelling Principles to simplify complex content (V080)

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