Lernergebnisse im Blick
Am Ende des Kurses sind die TeilnehmerInnen in der Lage
- Grundzüge aktueller Lerntheorien zu beschreiben und deren Bezüge zur Lehrpraxis zu diskutieren.
- das Konzept des "Constructive Alignment" zu erläutern und zu erklären, warum die Zielsetzung des studentischen Lernens und die Zielsetzung der Hochschullehre aufeinander abgestimmt werden müssen.
- Lehrveranstaltungen zu rhythmisieren und zu strukturieren.
- aus einem Repertoire von Lehrmethoden die für eine Lehrveranstaltung jeweils angemessenen auszuwählen.
- TrainerIn: Christine Jäger